Szanowni Państwo,
w związku z rozpowszechnianiem w przestrzeni internetowej nienawistnych opinii odnoszących się do Kornelii Wieczorek – niepełnoletniej uczennicy III LO w Gdyni, uprzejmie informuję, że Kornelia jest bardzo zdolną uczennicą III LO. Dzięki swojej pracy oraz współpracy z koleżankami i kolegami z liceum, a także spoza szkoły, zdobyła, wspólnie z tymi kolegami i koleżankami, tytuły laureatki lub finalistki w różnych konkursach albo olimpiadach, w tym m.in. takich, jak:
- Konkurs Prac Młodych Naukowców Unii Europejskiej
– finalistki: Diana Serjant i Kornelia Wieczorek, krajowa edycja w roku 2023/24 (Odkrycia – polska edycja EUCYS-European Union Contest for Young Scientists 2024), Projekt: „RHIZOBIOTIC – innowacyjny i ekologiczny nawóz kontrolujący stężenie etylenu w roślinach”, - Olimpiada Innowacji Technicznych i Wynalazczości (zasięg ogólnopolski):
– 2022/23-finalistki: Diana Serjant i Kornelia Wieczorek (Olimpiada Innowacji Technicznych w chronie Środowiska), Projekt: „RHIZOBIOTIC – innowacyjny i ekologiczny nawóz kontrolujący stężenie etylenu w roślinach”,
– 2024/25-laureatki pierwszego miejsca: Oliwia Dudziak, Zuzanna Jończyk, Kornelia Wieczorek (Olimpiada Innowacji Technicznych w Mechanice), Projekt: „CerviFlex – innowacyjny aplikator do brachyterapii”,
– 2024/25: uczestnicy finału: Leon Krupa, Kornelia Wieczorek (Olimpiada Innowacji Technicznych w Elektronice i Mechatronice), Projekt: „Skóra bez obaw?(Aplikacja sztucznej inteligencji do diagnostyki zmian skórnych z przystosowaniami do osób starszych”, - Konkurs „Młody Innowator”
– laureat i laureatka II m-ca (Leon Krupa, Kornelia Wieczorek; Projekt „Skóra bez obaw…”) oraz laureatki III m-ca (Daria Serjant, Kornelia Wieczorek; Projekt „Rhizobiotic….”) w ogólnopolskiej 17. edycji konkursu w roku 2023/2024, - Konkurs „Explory” (zasięg ogólnopolski):
– 2025 w kategorii Człowiek i Społeczeństwo – finalistki: Daria Geleta, Oskar Krawczyk, Kornelia Wieczorek, Projekt: „DrinkWise-innowacyjny system kontroli podaży płynów”,
– 2023: finalistki: Diana Serjant, Kornelia Wieczorek, Projekt: „RHIZOBIOTIC – innowacyjny i ekologiczny nawóz kontrolujący stężenie etylenu w roślinach”; projekt został doceniony przez jury i uzyskał nagrodę Prezydenta Miasta Gdyni (nagroda specjalna) obejmującą mentoring PPNT w Gdyni oraz akredytację na największy światowy konkurs naukowy dla młodych wynalazców Regeneron ISEF-International Science & Engineering Fair w Los Angeles 2024.
Źródło: informacje znajdujące się na oficjalnych stronach internetowych organizatorów (por. załącznik do oświadczenia poniżej)
Ww. tytuły laureatki lub finalistki oraz nagrody i wyróżnienia zostały przyznane Kornelii, a także jej koleżankom i kolegom, przez jurorów i jurorki ww. konkursów oraz olimpiad. Wiele osób, jeżeli nie większość, spośród jurorów i jurorek pracuje naukowo na uczelniach akademickich lub w instytutach naukowych. III LO w Gdyni nie było reprezentowane w którymkolwiek jury ww. konkursów i olimpiad.
Oświadczam, że nie mam pełnej wiedzy o wielu prowadzonych przez Kornelię Wieczorek, obecnie lub w przeszłości, przedsięwzięciach lub projektach naukowo-badawczych. Nie oznacza to, że uczennica takich projektów nie prowadziła lub nie prowadzi w przestrzeni pozaszkolnej.
Uczennice i uczniowie Gdyńskiej Trójki mają liczne zainteresowania pozaszkolne i bardzo aktywnie uczestniczą w różnych przedsięwzięciach poza szkołą (sport, szkoła muzyczna, zajęcia na uczelni, wolontariat itp.) i są w tym niezależni od szkoły.
Uprzejmie informuję, że kadra pedagogiczna III Liceum Ogólnokształcącego w Gdyni wspiera każdego ucznia i każdą uczennicę w realizowanych przedsięwzięciach: społecznych, naukowo-badawczych, sportowych, artystycznych, obywatelskich i wielu innych. Kornelia, podobnie jak setki jej szkolnych koleżanek i kolegów, przygotowywała się do udziału w konkursach lub olimpiadach w ramach zajęć pozalekcyjnych w III LO. Szkoła także umożliwiała uczennicy, wielu innym uczennicom i uczniom z III LO również, udział w konsultacjach poza budynkiem szkoły, a także wspierała, w miarę możliwości, organizacyjnie i merytorycznie.
Oświadczam, że nie zatrudniam specjalisty lub eksperta od marketingu i PR oraz nie podpisywałem umowy o współpracy z jakąkolwiek firmą marketingową lub firmą/agencją PR, a także nie korzystam z usług ww. podmiotów i osób.
Rada Pedagogiczna III LO w Gdyni, w tym niżej podpisany, nie śledzi prywatnej aktywności uczennic i uczniów III LO w Gdyni w przestrzeni internetowej. Młodzież III LO w Gdyni jest edukowana w zakresie etycznego i bezpiecznego korzystania z przestrzeni internetowej, a także zobowiązana jest znać i przestrzegać Statut III LO w Gdyni.
Uprzejmie informuję, że nie zgłaszałem oraz nie nominowałem Kornelii (także ktokolwiek w imieniu Dyrektora III LO w Gdyni) do jakiegokolwiek plebiscytu lub rankingu, a także nie wypełniałem i nie zgłaszałem wniosku do Kancelarii Prezydenta RP o jakiekolwiek odznaczenie dla Kornelii.
W mojej ocenie Kornelia, a także każdy uczestnik lub uczestniczka zawodów finałowych konkursów i olimpiad (przedmiotowych, tematycznych, interdyscyplinarnych, badawczych, naukowych itp.) zasługuje na tytuł młodej naukowczyni lub młodego naukowca. Żadna z osób uczestniczących w zawodach finałowych tych konkursów i olimpiad, Kornelia także, nie używała i nie używa, np. z uwagi na uczestniczenie w tych zawodach, tytułu magistra lub doktora.
Praca i osiągnięcia tych wspaniałych młodych ludzi, z wielu szkół z całej Polski, zasługuje na szacunek. Szydzenie z osiągnięć którejkolwiek z tych młodych osób jest haniebne nie tylko z pedagogicznego punktu widzenia. Laureatki i laureaci tych konkursów oraz olimpiad otrzymują m.in. stypendia MEN, władz samorządowych województwa, powiatu i gminy. Kornelia za swoje konkursowe i olimpijskie laury również została wyróżniona takimi stypendiami. Jej koleżanki i koledzy z III LO oraz bardzo wielu innych polskich szkół także. W piątek 24 kwietnia br. podczas uroczystości zakończenia nauki w klasach maturalnych kilkadziesiąt absolwentek i kilkudziesięciu absolwentów III LO, w tym Kornelia, za swoje wybitne osiągnięcia podczas edukacji w III LO w Gdyni (brano pod uwagę m.in.: pracę na rzecz innych ludzi lub środowiska przyrodniczego, przedsiębiorczość, wysokie oceny z przedmiotów nauczanych w liceum, wysoką frekwencję, osiągnięcia w olimpiadach i konkursach, sukcesy sportowe, prace badawcze, dokonania artystyczne…) zostało przeze mnie uhonorowanych specjalnymi nagrodami i medalami.
Nauczyciel jest przy swoim uczniu i wtedy, kiedy uczeń jest nagradzany, i wtedy kiedy popełni on mniejszy lub większy błąd, a także wtedy, kiedy za ten błąd uczeń musi ponieść konsekwencje. Nauczyciel ma prawo i obowiązek ten błąd wskazać, a następnie pomóc uczniowi ten błąd naprawić oraz sprawić, aby więcej tego błędu nie popełnił. Każde dziecko, każda niepełnoletnia osoba w okresie swojej edukacji (educare = wychowywać), każda osoba ucząca się w szkole ma prawo do popełnienia błędu, a obowiązkiem nauczyciela jest bronić ucznia przed tymi, którzy za ten błąd, jakże często wyolbrzymiony, chcą takiego ucznia skrzywdzić.
Rozpętana po 8 marca 2026 w przestrzeni internetowej nagonka na Kornelię Wieczorek jest karygodna. W słowniku ludzi cywilizowanych nie ma słów, aby nazwać adekwatnie osoby, które zainicjowały i szerzą nienawiść do niepełnoletniej uczennicy i które monetyzują szerzenie tej nienawiści w przestrzeni internetowej (czerpiące zyski z reklam niektóre “social media”, portale i blogi) albo zbijają na niej kapitał polityczny. W Gdyńskiej Trójce staramy się zapewnić niepełnoletniej uczennicy wsparcie pedagogiczno-psychologiczne. Robimy wszystko, aby ta nagonka nie wpłynęła negatywnie na Kornelię podczas rozpoczętej kilka dni temu sesji egzaminacyjnej matury międzynarodowej.
Z poważaniem,
Wiesław Kosakowski – dyrektor GDYŃSKIEJ TRÓJKI
Załącznik do OŚWIADCZENIA
OFICJALNE ADRESY INTERNETOWE ORGANIZATORÓW KONKURSÓW I OLIMPIAD, W KTÓRYCH TYTUŁY LAUREATKI LUB FINALISTKI ZDOBYŁA KORNELIA WIECZOREK, A TAKŻE JEJ KOLEŻANKI I KOLEDZY, Z KTÓRYMI WSPÓLNIE PRZYGOTOWYWAŁA PROJEKTY. INFORMACJE ZAMIESZCZONE PONIŻEJ ZOSTAŁY OPUBLIKOWANE POD WW. ADRESAMI (SĄ TO ŹRÓDŁA TYCH INFORMACJI).
https://fundusz.org/aktualnosci/finalisci-konkursu-odkrycia-polska-edycja-eucys-2024/
Finaliści konkursu Odkrycia – Polska Edycja EUCYS 2024
- 7 marca 2024
- Aktualności, Edycja 2023/2024, Informacje prasowe
18 prac badawczych z różnych dziedzin wiedzy – świadectwo ogromnej wiedzy pasji i pomysłowości autorów to zestaw finałowy konkursu Odkrycia – Polska Edycja EUCYS. Uczestnicy czytają konkursowe recenzji i przygotowują się do rozmów z jurorami. A my już teraz zapraszamy na uroczystość ogłoszenia wyników w sobotę 6 kwietnia do Centrum Nowych Technologii UW.
18 najciekawszych uczniowskich projektów badawczych:
- Laura Adamkiewicz, uczennica III klasy Sevenoaks School w Wielkiej Brytanii)
Działanie statyn i flozyn na kardiomiocyty uszkodzone białkiem COVID Spike (medycyna) - Stanisław Bektaş, uczeń III klasy International School of Schaffhausen w Szwajcarii
Synteza i zastosowanie „zielonego utleniacza” w postaci żelazianu(VI) potasu do unieszkodliwiania odpadów zawierających formaldehyd (środowisko) - Karol Birecki, uczeń V klasy Zespołu Szkół Agrotechnicznych w Słupsku
Badanie wydajności foto-indukowanego wydzielania wodoru z ciekłej wody na różnych metalicznych katalizatorach dwuwartościowych jonów metali sprzężonych z dwuwymiarowymi materiałami węglowymi (chemia) - Dominik Figurski, uczeń III klasy XIV LO. im. S. Staszica w Warszawie
Odbijanie ortocentrum (matematyka) - Olaf Geyderowicz, uczeń IV klasy 2 Społecznego LO im. Pawła Jasienicy STO w Warszawie
Wpływ kwasu 1-naftylooctowego (NAA), kwasu indolilooctowego (IAA), a także ich kombinacji z 6- benzyloaminopuryną (BAP) na rizogenezę bezpośrednią z liści Valeriana officinalis L. var. „Lubelski” w kulturach in vitro (biologia) - Franciszek Hansdorfer, uczeń III klasy XIV LO. im. S. Staszica w Warszawie
Odwzorowania addytywne i geometria (matematyka) - Róża Krzyżanowska, uczennica IV klasy VII LO im. J. Kusocińskiego w Bydgoszczy
Wpływ biotworzyw na wzrost roślin (środowisko) - Kamil Łaznowski, Magdalena Paczkowska i Alicja Stasierowska
uczniowie III klasy LO im. J. Korczaka w Więcborku
Innowacyjny płatek żelowy do zastosowania przy schorzeniach śluzówki jamy ustnej (medycyna) - Maciej Matuszczak, uczeń IV klasy II LO im. Generałowej Zamoyskiej i Heleny Modrzejewskiej w Poznaniu
Wpływ wieku na ekspresję genów u ludzi (Homo sapiens) w komórkach skóry wystawionych na działanie słońca (biologia) - Jan Mikołajczyk, Robert Miśkiewicz i Paweł Skrzypkowski,
uczniowie i absolwent III LO im. Marynarki Wojennej RP w Gdyni
Singo: Dron do pomiaru wysokości śniegu w regionach polarnych (inżynieria) - Piotr Olbryś, uczeń IV klasy XIV LO. im. S. Staszica w Warszawie
Poszukiwanie organicznych katod opartych na pireno-4,5,9,10-tetraonie metodami DFT (chemia) - Jakub Pawlak, absolwent III LO im. Marynarki Wojennej w Gdyni
Globalna metoda Eulera przybliżania rozwiązań autonomicznych równań różniczkowych pierwszego rzędu i jej analog w przestrzeniach liniowych (matematyka) - Piotr Romanowski, uczeń IV klasy LO im. Władysława Jagiełły w Płocku
Analogia hydrauliczna obwodów elektrycznych i wykorzystanie równań telegrafistów w układach hydraulicznych (fizyka) - Diana Serjant i Kornelia Wieczorek, uczennice LO im. Marynarki Wojennej RP w Gdyni Rhziobiotic – innowacyjny nawóz niepowodujący eutrofizacji wód i umożliwiający kontrolę etylenu u roślin (środowisko)
- Adam Sienkiewicz, uczeń II klasy II LO im. Księżnej Anny z Sapiehów Jabłonowskiej w Białymstoku
Charakterystyka przestrajalnych mikrownęk optycznych wydrukowanych w technologii 3D i dwufotonowo wzbudzanej fluorescencji w nich (fizyka) - Zofia Urbaniec, uczennica 8 klasy Międzykulturowej Szkoły Podstawowej „Otwarty Świat” im. F. Chopina w Krakowie
Prawa człowieka w świadomości społeczeństwa (nauki społeczne) - Aleksander Zieliński, uczeń II klasy Publicznego Liceum Ogólnokształcącego Politechniki Łódzkiej
Wpływ możliwości blokowania patogenezy chorób autoimmunologicznych za pomocą nowo zaprojektowanych domen Fab przeciwciał anty-Baff, anty-April (biologia) - Jakub Zieliński, uczeń IV klasy IV LO im. T. Kościuszki w Toruniu
Struktura uogólnionych sit i ciągów flawiuszowskich (matematyka)
Równorzędne I nagrody wartości 6.000 zł i tytuł laureata Polskiej Edycji EUCYS 2024 oraz nominacje do reprezentowania Polski w międzynarodowych finałach EUCYS w Katowicach otrzymali:
- Olaf Geyderowicz
uczeń IV klasy 2 Społecznego LO im. Pawła Jasienicy STO w Warszawie
autor pracy z dziedziny biologii „Wpływ kwasu 1-naftylooctowego (NAA), kwasu indolilooctowego (IAA), a także ich kombinacji z 6- benzyloaminopuryną (BAP) na rizogenezę bezpośrednią z liści Valeriana officinalis L. var. „Lubelski” w kulturach in vitro” - Piotr Olbryś
uczeń IV klasy XIV LO. im. S. Staszica w Warszawie
autor projektu z zakresu chemii obliczeniowej „Poszukiwanie organicznych katod opartych na pireno-4,5,9,10-tetraonie metodami DFT” - Aleksander Zieliński
uczeń II klasy Publicznego Liceum Ogólnokształcącego Politechniki Łódzkiej
autor pracy z medycyny „Wpływ możliwości blokowania patogenezy chorób autoimmunologicznych za pomocą nowo zaprojektowanych domen Fab przeciwciał anty-Baff, anty-April”
Jury zadecydowało o przyznaniu jeszcze jednej I nagrody wartości 6.000 zł (bez nominacji do finałów międzynarodowych EUCYS). Otrzymał ją:
- matematyk Jakub Pawlak
absolwent III LO im. Marynarki Wojennej w Gdyni
autor pracy „Globalna metoda Eulera przybliżania rozwiązań autonomicznych równań różniczkowych pierwszego rzędu i jej analog w przestrzeniach liniowych”
Równorzędne II nagrody wartości 4.000 zł i tytuł laureata Polskiej Edycji EUCYS 2024 otrzymali:
- Laura Adamkiewicz
uczennica III klasy Sevenoaks School w Wielkiej Brytanii
Działanie statyn i flozyn na kardiomiocyty uszkodzone białkiem COVID Spike (medycyna) - Karol Birecki
uczeń V klasy Zespołu Szkół Agrotechnicznych w Słupsku
Badanie wydajności foto-indukowanego wydzielania wodoru z ciekłej wody na różnych metalicznych katalizatorach dwuwartościowych jonów metali sprzężonych z dwuwymiarowymi materiałami węglowymi (chemia) - Dominik Figurski
uczeń III klasy XIV LO. im. S. Staszica w Warszawie
Odbijanie ortocentrum (matematyka) - Franciszek Hansdorfer
uczeń III klasy XIV LO. im. S. Staszica w Warszawie
Odwzorowania addytywne i geometria (matematyka)
Równorzędne III nagrody wartości 2.000 zł i tytuł laureata Polskiej Edycji EUCYS 2024 otrzymali:
- Kamil Łaznowski, Magdalena Paczkowska i Alicja Stasierowska
uczniowie III klasy LO im. J. Korczaka w Więcborku
Innowacyjny płatek żelowy do zastosowania przy schorzeniach śluzówki jamy ustnej (medycyna) - Maciej Matuszczak
uczeń IV klasy II LO im. Generałowej Zamoyskiej i Heleny Modrzejewskiej w Poznaniu
Wpływ wieku na ekspresję genów u ludzi (Homo sapiens) w komórkach skóry wystawionych na działanie słońca (biologia) - Jan Mikołajczyk, Robert Miśkiewicz i Paweł Skrzypkowski
uczniowie i absolwent III LO im. Marynarki Wojennej RP w Gdyni
Singo: Dron do pomiaru wysokości śniegu w regionach polarnych (inżynieria) - Jakub Zieliński
uczeń IV klasy IV LO im. T. Kościuszki w Toruniu
Struktura uogólnionych sit i ciągów flawiuszowskich (matematyka)
https://www.pzswir.pl/pliki/Olimpiada/OOS/prace_centralne_ochrona_srodowiska_miejsca_strona.pdf
Olimpiada Innowacji Technicznych w Ochronie Środowiska
Etap III centralny rok szkolny 2022/2023
Wyróżnienia – FINALIŚCI OLIMPIADY – 12 projektów zespołowych lub indywidualnych
https://www.pzswir.pl/pliki/WYNIKI_MECH_2025.pdf
https://www.pzswir.pl/pliki/WYNIKI_ELE_2025.pdf
Olimpiada Innowacji Technicznych w Elektronice i Mechatronice
rok szkolny 2024/2025
UCZESTNICY III etapu OLIMPIADY
https://not.org.pl/olimpiady-i-konkursy/xvii-edycja-konkursu-mlody-innowator-20232024-rozstrzygnieta-1?department=centrala
XVII edycja konkursu „Młody Innowator 2023/2024” rozstrzygnięta
Data publikacji: 2024-04-25 13:27:00
Mam pomysł na innowacyjne rozwiązanie
Jury Konkursu pod przewodnictwem Prezes FSNT-NOT Ewy Mańkiewicz-Cudny oceniło prace wykonane przez uczniów szkół podstawowych oraz szkół ponadpodstawowych (licea i technika) min.: pod względem pomysłowości, oryginalności rozwiązania, przydatności, wpływu na poprawę warunków bezpieczeństwa, dostępności wykorzystanych materiałów, estetyki wykonania, przygotowanej dokumentacji i projektu oraz umiejętności pracy w zespole. Konkurs odbywa się pod patronatem Ministra Edukacji Narodowej. Patronat medialny sprawował Przegląd Techniczny – najstarsze czasopismo techniczne w Polsce i Europie.
LAUREACI XVII EDYCJI KONKURSU „MŁODY INNOWATOR 2023/2024”
W kategorii liceum ogólnokształcące:
I miejsce
Alex PETIT -KL. II, Maksymilian DOBROWOLSKI – KL. II z III Liceum Ogólnokształcącego z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Marynarki Wojennej RP w Gdyni za projekt „AQUA GUARDIAN – BAŁTYCKIE BARIERY PRZYSZŁOŚCI” przygotowany pod kierunkiem mgr Anny Rzepy
II miejsce
Leon KRUPPA – kl. II, Kornelia WIECZOREK – KL. II z III Liceum Ogólnokształcącego z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Marynarki Wojennej RP w Gdyni za projekt „SKÓRA BEZ OBAW – APLIKACJA SZTUCZNEJ INTELIGENCJI DO DIAGNOSTYKI ZMIAN SKÓRNYCH” przygotowany pod kierunkiem mgr Anny Rzepy
III miejsce
Diana SERJANT – KL. II, Kornelia WIECZOREK – KL. II z III Liceum Ogólnokształcącego z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Marynarki Wojennej RP w Gdyni za projekt „RHIZOBIOTIC – INNOWACYJNY NAWÓZ, KTÓRY NIE PRZYCZYNIA SIĘ DO EUTROFIZACJI WODY I UMOŻLIWIA KONTROLĘ ETYLENU W ROŚLINACH” przygotowany pod kierunkiem mgr Anny Rzepy
Explory dpntesoSrol59amima61i2 hhghf9c3085gi73h4030aj03it2u7c200 43t ·
Przedstawiamy Finalistów Explory 2025 z kategorii Człowiek i Społeczeństwo:
• A MULTIFACETED STUDY ON DIAGNOSING DIABETES USING AI – Antoni Ciesielski, Marcin Sokołowski – Zespół Szkół Technicznych im. Waldemara Gostomczyka w Ostrowie Wielkopolskim; mentor: dr Paweł Sobczak
• DrinkWise – system monitorujący nawodnienie oraz podaż składników mineralnych – Daria Geleta, Kornelia Wieczorek, Oskar Krawczyk – III Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Marynarki Wojennej RP w Gdyni; mentorka: Anna Rzepa
• Muscle Up – aplikacja AI do analizy treningów w czasie rzeczywistym – Tymoteusz Kołodziejczyk – Zespół Szkół Licealnych i Technicznych nr 1 w Warszawie; mentorka: Ewa Prajsnar
• Batatagurt – środek spożywczego dedykowanego w prewencji sarkopenii – Alicja Kopycka, Aleksandra Dąbrowska – Zespół Szkół Gastronomicznych im. prof. E. Pijanowskiego w Warszawie; mentorka: dr inż. Dorota Zaręba
• BioBloom – Mikroalgi jako źródło substancji bioaktywnych w farmakologii – Marta Truszczyńska, Paulina Duszyńska – Liceum Ogólnokształcące „Liceum w Chmurze” w Poznaniu; mentorka: Magdalena Łabieniec-Watała
• Pomóż! Uratuj psiaka – Emilia Szweda, Maja Szweda, Juliusz Szweda – IV Liceum w Zespole Szkół nr 6 im. Króla Jana III Sobieskiego w Jastrzębiu-Zdroju / Publiczna Szkoła Podstawowa Sióstr Salezjanek / Politechnika Śląska; mentorki: Anna Szweda, Barbara Popek
https://explory.pl/finalisci-konkursu-explory-2025-mlodziez-ktora-mierzy-wysoko/:
DrinkWise
Autorzy: Daria Geleta, Kornelia Wieczorek, Oskar Krawczyk
System do monitorowania nawodnienia i podaży składników mineralnych – aplikacja mobilna i biodegradowalna butelka.
https://explory.pl/explory-mlode-talenty-na-sciezce-sukcesu/:
„Kornelia Wieczorek
Pochodząca z Łodzi Kornelia Wieczorek rozpoczęła swoją przygodę z Explory mając zaledwie 16 lat. Uczennica III Liceum Ogólnokształcącego w Gdyni, razem z Dianą Serjant opracowała biodegradowalny nawóz oparty na szczepach bakterii Rhizobium, który pomaga w ochronie gleb i zapobiega eutrofizacji wód.
Kornelia reprezentowała Polskę na konkursie Regeneron ISEF w Los Angeles (miejsce w polskiej delegacji wygrała w Konkursie Explory), gdzie jej innowacyjny projekt zdobył międzynarodowe uznanie.
W 2024 roku znalazła się na liście 100 najbardziej wpływowych kobiet magazynu Forbes. Obecnie pracuje nad aplikacją „Skóra bez obaw”, kontynuując rozwój projektów STEAM i inspirując rówieśników do działania. Dodatkowo, Kornelia w 2022 roku zdobyła wicemistrzostwo i mistrzostwo świata w Agility.”
Naukowy sukces Diany Serjant i Kornelii Wieczorek podczas Gdynia Explory Week – III Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Marynarki Wojennej RP w Gdyni – tekst na podstawie informacji publikowanych przez organizatora po zakończeniu konkursu
„W tym roku do konkursu stanęło 286 drużyn, 35 z nich zaprezentowało się w finale krajowym w Gdyni, a wśród nich dwie uczennice naszej szkoły – Diana Serjant i Kornelia Wieczorek z projektem o nazwie „Kontrola etylenu dzięki Rhizobakteriom – ekologiczny nawóz nie przyczyniający się do degradacji”. Projekty oceniali eksperci z różnych dziedzin nauki, a ich zadaniem było wyłonienie najbardziej innowacyjnych pomysłów, mogących zapewnić poprawę życia ludzi w przyszłości. Również internauci mogli oddać swój głos na wybrany przez siebie projekt biorąc udział w głosowaniu publiczności.
Ostatniego dnia konkursu odbywał się tzw. Pitching Młodych Talentów, czyli trzyminutowe prezentacje konkursowiczów, w trakcie których opowiadali oni o swoich pomysłach. Transmisje prezentacji można było oglądać na Facebooku i YouTubie Explory. Organizatorem konkursu jest Fundacja Zaawansowanych Technologii.
Podczas finałowej gali zostały wybrane trzy pierwsze miejsca oraz wyłonione prace w ramach nagród specjalnych. Projekt uczennic naszej szkoły – Rhizobiotic został doceniony przez jury i uzyskał podwójne wyróżnienie: nagrodę Prezydenta Miasta Gdyni – obejmującą mentoring PPNT w Gdyni oraz akredytacje do reprezentowania Polski na największym światowym konkursie naukowym dla młodych wynalazców, Regeneron ISEF w Stanach Zjednoczonych, który odbędzie się w maju przyszłego roku w Los Angeles.”
